金杨琴名师工作室与银河手机版app(www.3868.com)教师联合研修,探讨基于合作学习的初中英语练习讲评课-初中学部-www.3868.com-银河手机版app
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  • 自主思考 合作学习 表达自己

    作者:管理员 时间:2018-05-10 浏览:0

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  • 金杨琴名师工作室与www.3868.com教师联合研修,探讨基于合作学习的初中英语练习讲评课.

     

    温州市教师教育院初中英语师训员金浪老师在银河手机版app(www.3868.com)驻点教研近一个月,在www.3868.com初中英语教研室推行合作学习课堂模式,旨在改变老师讲评为主的传统课堂,把舞台交给学生,进而培养学生自主思考、合作学习、表达自己的能力。www.3868.com初中英语课堂气氛一个月间活跃度激升,教师讲评方式也在革新中卓见成效。

     

     
     

    5月9日,平阳金杨琴名师工作室同仁来www.3868.com进行联合研修,在金浪老师指导下,共同探讨基于合作学习的初中英语练习讲评课。来自金杨琴名师工作室的金丹丹老师首先进行公开课,以其流利的英语口语和纯英文教学的英语课堂征服了在场所有师生,在练习讲评环节,激发学生的小组挑战意识,各组间进行PK,使学生以互帮互助的方式解决问题。值得一提的是,金丹丹老师每一个错题的课件均准备了“举一反三、查漏补缺”的延伸运用题,使提出错题的学生既在竞赛气氛中解决了问题,又能在竞赛结束后将考点运用到其它句式和题型中,体现了金丹丹老师极强的备课功力。

     

     
     
     

    www.3868.com初中英语教研室丁宁老师的公开课因其主场优势,显得更加从容淡定。首先留出足够时间给学生进行“二次考试”,并评估错因。小组竞赛环节,课堂气氛活跃,解题量大,干脆利落。基于初一学生英语听力有限的考虑,丁宁老师课堂采用中英双语的方式,让学生更快理解并进入状态。过去几周,该学习方法和模式已经在课堂推行,学生的自主学习模式处于开启状态,课堂上配合度更高。金浪老师在评课环节直呼,www.3868.com中学这几周来讲评课堂质量提升显著。

     

     
     
     
     
     

    来自平阳金杨琴名师工作室和www.3868.com中学的英语教师们按照金浪老师布置的“教师教学维度观察量表”进行听课,有了充分的记录和分工,评课环节畅所欲言,从教师导语、教师评价语、教师组织能力、学习策略引领、价值观引领、教师总结提升、学生研讨质量、小组合作质量等方面,每个人都发表了自己的角度和论点。

     

     
     
     
            

    金浪老师指导年轻教师时说,错题集很好,但不易坚持,与其中途放弃,不如直接记在试卷上,但要求学生整理好试卷,成为复习的重要资料;初一英语教师在上练习讲评课时,可以用中英双语组织教学,初二逐步用全英语上语法语言点课,其他课型一定要坚持全英文组织教学,让我们的学生在高中具备更突出的英语听说能力;注重培养学生的核心素养,在合作学习的课堂上学会自主解决问题,且利用周边资源解决问题,在合作的过程中培养孩子表达自己的能力,这三点素养将使孩子受益一生。


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