2022年1月15日晚，银河手机版app(www.3868.com)学术报告厅，《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目》培训之——专家送教活动（银河手机版app(www.3868.com)专场）隆重开场，这是继2021年11月21日，www.3868.com中学浙江省中小学教师信息技术能力提升工程2.0项目培训启动仪式后，www.3868.com为响应国家“教育现代化2035”以及浙江省数字化改革和“教育魔方”工程，开启智能教育时代所作的重要举措。

夏正仁

※温州市教育院中小学信息技术学科师训员

※中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家组成员

※浙江省教育学会中小学信息技术教育分会理事

※主编清华大学出版社初中七年级信息技术教材

※主编浙江省教育出版社八年级人工智能教育教材

 

活动由银河手机版app(www.3868.com)初中部副校长苏丹主持，特邀温州市教师教育院夏正仁老师作题为《教师数字素养与提升工程2.0整校推进》的专题讲座，给www.3868.com全体老师送上一顿色香味俱全的信息素养、数字素养大餐。

夏正仁老师由1996年美国学者尼葛洛·庞帝出版的《数字化生存》一书讲起，指出当下人们必须具备数字生存能力，具备数字胜任力；在技术引领教育变革的宏观指导下，提出精准教学的名不副实与缺陷；甩出“乔布斯之问”，把计算机的洪荒之力与学校教育勾连；自然进入“式微中的翻转课堂”这一环节，讲述了“可汗学院”和“林地公园”两个案例；以疫情之下的“网课”为例，指出教学活动数字化应以“建构主义学习理论”而非“行为主义学习理论”“认知构主义学习理论”来设计实施。他指出，“信息科技与教育教学的深度融合重新定义了教师角色，信息素养成为教师必备的核心素养之一，与学科能力组成双翼”。信息素养和数字素养应该成为学校启聘教师最重要的衡量指标。

夏正仁老师着重分析了2.0工程优于1.0的特质；对能力提升工程2.0进行专家解读，分解学校及教师在其中六个阶段的阶段性任务、学校管理团队的主要任务与职责、参训教师的主要任务与职责、学校绩效考核指标、学校绩效考核具体内容、教师能力测评与应用考核指标、教师能力测评与应用考核具体内容、教师能力测评与应用考核、之江汇得分要点、成果提炼与总结，最后归纳总结参与提升工程2.0的主要意义：

※引领校长关注学校的信息化建设

※为学校提供了以信息化为主题的校本研修样式

※为部分教师提供了展示才华的舞台

※提升教师数字素养，适应数字时代的教育发展需求

夏正仁老师对于整校推进实施的合理化建议，全面细致而富有操作性。包括：简化整校推进流程、全校动员大会建议、教研组长会议建议、校本应用实践建议、校本应用实践案例等方面。

 

整场讲座，旁征博引，由生动的案例、情节引导出必然的结论。现场剖析案例故事，生动活泼，极具趣味性、故事性；有广度、有深度，时新性、技术性、操作性并存。满满硬核干货，听者获益匪浅。

初中部副校长苏丹首先代表学校对夏正仁老师送教www.3868.com带来的数字体验表示感谢。苏丹指出，这次活动作为全校的数字教学动员会，希望全体教师寒假里好好吸收讲座内容，以备开学更好地起承转合。

信息素养、数字素养是当代人综合素养和能力的重要组成部分，是信息社会必备的基本能力。时值互联网新时代，硬核技术引领潮流，教育魔方光怪陆离，顺势而为，与时俱进，以教师雄厚之素养，养育学生的再创造素养、分支素养、信息素养、社会一情感素养……助推国民综合素质整体提升，是当下www.3868.com人夙兴以求、夜寐以思的共同追求！

文字：雪芽

摄影：林珂